Facultad de Psicología

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El Aborto desde la perspectiva político, moral y psicológica en los contextos laborales
(Corporación Universitaria Reformada, 2022) Hérnandez Puello, Eder David
Este trabajo de grado aborda el tema del aborto desde una visión integral que abarca los aspectos políticos, morales y psicológicos, con un enfoque particular en los contextos laborales. El objetivo principal es comprender cómo estas dimensiones influyen en la percepción y el manejo del aborto dentro del ámbito profesional. Desde la perspectiva política, se analiza el papel del Estado y la legislación frente a los derechos sexuales y reproductivos de la mujer, identificando cómo las políticas públicas y las posturas ideológicas afectan el acceso al aborto legal y seguro. Se evidencia la tensión entre las leyes vigentes y la realidad de muchas mujeres trabajadoras. En cuanto a la dimensión moral, el estudio explora los juicios éticos que recaen sobre las mujeres que deciden abortar, destacando cómo las creencias religiosas, culturales y personales inciden en la estigmatización del aborto. Se plantea una reflexión sobre la autonomía de la mujer y el derecho a decidir, confrontado con los valores dominantes en la sociedad. Desde el ámbito psicológico, se examinan las consecuencias emocionales del aborto en las mujeres, así como la influencia de los entornos laborales en su salud mental. Se identifican factores como la presión social, el miedo a la discriminación y la falta de apoyo psicológico, los cuales agravan el impacto emocional de esta experiencia. El trabajo concluye que el aborto no solo es un tema de salud pública, sino también un fenómeno complejo que requiere ser abordado con sensibilidad y responsabilidad desde todos los sectores, incluyendo el laboral. Se recomienda promover políticas inclusivas, educación sexual integral y apoyo psicológico para garantizar los derechos y el bienestar de las mujeres en el entorno de trabajo.
Abuse of Institutionalized Elders: Characterization of Abuse Practices and Relationship with Mental Health
(Corporación Universitaria Reformada, 2019) Laguna Ariza, Yohandry; Durán Álvarez, Nubia
El objetivo de este estudio consistió en identificar indicadores de maltrato en ancianos institucionalizados en la ciudad de Barranquilla, definiendo su relación con la existencia de problemas de salud mental. A través de un estudio correlacional simple se evaluó una muestra de 100 ancianos entre quienes se identificó una prevalencia elevada de diferentes conductas de maltrato, siendo las más comunes la negligencia, el maltrato instrumental y la coacción. Aunque no se hallaron promedios elevados de problemas de salud mental, destacó la relación de los síntomas somáticos con el abandono y el maltrato físico. Los resultados de este estudio presentan un problema complejo de salud pública que requiere de acciones enmarcadas en política pública para la protección y bienestar del anciano en condición de institucionalización.
Actitudes negativas hacia la homosexualidad masculina y femenina en estudiantes universitarios de Barranquilla
(Corporación Universitaria Reformada, 2022) Missal Rebollo, Laura Vanessa; Ocampo Buelvas, María Eliz
El objetivo de este trabajo fue establecer si existe diferencia en los niveles de actitudes negativas en relación con la homosexualidad masculina y femenina de acuerdo con el sexo, religión y orientación sexual de estudiantes universitarios de Barranquilla. Para ello realizó una investigación de enfoque cuantitativo de tipo correlacional simple y corte transversal, en un grupo de 303 estudiantes universitarios mayores de 18 años de la ciudad de Barranquilla. A través de una ficha de datos sociodemográfico se caracterizaron a los participantes y con la Escala de actitudes hacia la homosexualidad, se midieron los posibles niveles de actitudes positivas y negativas. Los resultados demuestran que tanto para ambas formas de homosexualidad son los estudiantes hombres quienes marcan la diferencia a la hora de presentar más creencias negativas específicamente marcada por el tipo de orientación sexual más no mostró diferencias significativas entre los niveles de actitudes negativas hacia la homosexualidad masculina y femenina de acuerdo con la religión declarada del sujeto o la de su familia.
Actualización del manual de funciones para fortalecer la gestión del talento humano en la Unireformada
(2026) Romero Amaya, Alejandro Jose; Parra Fernández, Margel
El fortalecimiento de la gestión del talento humano exige que las organizaciones revisen periódicamente las herramientas que orientan su funcionamiento interno. Bajo esta premisa, el presente ensayo analiza la actualización del manual de funciones como una estrategia que contribuye al desarrollo humano y organizacional en la Corporación Universitaria Reformada (Unireformada). A partir de la revisión de información científica reciente y de una reflexión sobre el contexto institucional, se plantea que este instrumento trasciende la mera descripción de cargos, al facilitar la articulación entre los colaboradores, las competencias requeridas y los objetivos estratégicos de la institución. Del mismo modo, se argumenta que su actualización favorece procesos esenciales de la gestión del talento humano, entre ellos la selección, la inducción, la capacitación y la evaluación del desempeño, además de aportar mayor claridad en los roles, fortalecer la comunicación interna y mejorar la coordinación entre las diferentes áreas. Como resultado del análisis realizado, se concluye que la revisión permanente del manual de funciones es una decisión estratégica que puede impulsar el desarrollo de las personas, consolidar el fortalecimiento institucional, fidelizar al personal y mejorar la capacidad de la organización para responder a los retos actuales de la educación superior.
Ajuste de la familia y su relación con la regulación emocional de adolescentes ante la pandemia por COVID-19
(Corporación Universitaria Reformada, 2022) Pardo Narváez, Kelly Johana; Sarmiento Sarmiento, Eskarly Judith; López Anaya, Alexander
El objetivo de este estudio fue determinar el tipo de relación existente entre el ajuste familiar y la regulación emocional de los adolescentes de la ciudad de Barranquilla ante la pandemia por COVID-19. Para su alcance, se realizó un estudio empírico, de corte retrospectivo y diseño relacional simple, con una muestra de 313 adolescentes de ambos sexos seleccionados intencionalmente por muestreo online. A los participantes se les aplicaron los cuestionarios APGAR, MOS y un instrumentos ad hoc de clima familiar positivo/negativo. Los resultados demostraron niveles moderados de autorregulación emocional (reevaluación cognitiva y supresión), y una prevalencia alta de familias disfuncionales (39%, n=122). El análisis relacional no reveló asociaciones significativas entre el ajuste familiar y la reevaluación cognitiva, en cambio, los datos demuestran que los adolescentes con mejor ajuste familiar durante la pandemia presentaron una menor tendencia a emplear mecanismos de inhibición de sus emociones.
Análisis de la relación entre el clima organizacional y el desempeño laboral en contextos organizacionales.
(2026) Castro Ricardo, Sandry; Parra Fernández, Margel
El presente texto tiene por finalidad analizar la relación entre el clima laboral y el desempeño, para ello se resalta que el rendimiento de los trabajadores depende de las condiciones humanas, comunicativas y estructurales ofrecidas desde las organizaciones; se plantea como tesis que un ambiente laboral favorable basado en el reconocimiento y desarrollo favorece el bienestar de los colaboradores y estimula su compromiso con los objetivos institucionales. Del mismo modo se reconoce que cuando no hay comunicación se genera la desmotivación y la falta de interés hacia las labores, lo cual puede afectar la productividad. A partir de autores se resalta que las organizaciones pueden tener mejores resultados cuando se tiene en cuenta la seguridad y las condiciones adecuadas como principios de bienestar; además se concluye que cuidar el ambiente interno es una medida fundamental para poder tener productividad desde la sostenibilidad y el desarrollo humano.
Análisis del impacto de estrategias socioemocionales en el desempeño académico de estudiantes del programa de aceleración del aprendizaje.
(2026) Olmos Ariza, Eilin Adriana; Tilano Osorio, Maria Angelica
La presente sistematización tuvo como propósito analizar los cambios en la participación, la convivencia escolar y la autorregulación emocional de estudiantes del programa de Aceleración del Aprendizaje, tras la implementación de estrategias socioemocionales en una institución educativa del municipio de Galapa. Se empleó una metodología de investigación mixta, que integró el análisis cualitativo de los cambios conductuales y socioemocionales, junto con el análisis cuantitativo de indicadores de participación, ausentismo y desempeño académico. La población estuvo conformada por 20 adolescentes entre los 12 y 15 años. El proceso incluyó una fase diagnóstica mediante observación, el diseño e implementación de estrategias socioemocionales y el registro sistemático de los cambios observados tras la intervención, se evidenció un incremento del 75% en la participación. El ausentismo escolar se redujo del 40% a un rango entre el 5% y el 10%. Asimismo, el 90% de los estudiantes presentó mejoría académica y se observó una disminución de los conflictos en el aula. Además, se fortalecieron la autoestima y la autorregulación emocional. Se concluye que estas estrategias favorecen el desarrollo socioemocional y educativo de los estudiantes.
Ansiedad ante los exámenes y engagement académico en estudiantes universitarios.
(2026) Torres Royelo, Gilary; Salas Caro, Wanerge David; Marenco Escuderos, Ailed Daniela
La inquietud relacionada con las pruebas es una de las expresiones emocionales más comunes en el ámbito universitario, dado su efecto sobre el desempeño académico, la auto-regulación y la salud mental de los alumnos. A pesar de la considerable evidencia internacional acerca de esta situación, en Colombia los estudios que investigan su conexión con variables psicológicas positivas son todavía escasos. En este contexto, el engagement académico se presenta como un concepto importante dentro de la psicología positiva, entendiendo que se refiere a un estado mental marcado por energía, compromiso y concentración en las actividades educativas. El propósito del estudio actual fue determinar la relación entre los grados de ansiedad frente a los exámenes y el engagement académico en estudiantes universitarios de la ciudad de Barranquilla, considerando variables académicas y sociodemográficas como el género y la carrera. La investigación se llevó a cabo con un enfoque cuantitativo, utilizando un diseño correlacional de tipo transversal, con una muestra de 300 estudiantes universitarios seleccionados a través de muestreo no probabilístico por conveniencia. Para recolectar los datos se utilizó el Cuestionario de Evaluación de Ansiedad ante los Exámenes y la escala UWES-S para evaluar el engagement académico.
Bibliometric Review of Production Included in WoS and SCOPUS on Executive Functions Period 2011-2015
(Corporación Universitaria Reformada, 2017) Hernández, Luis; Rodríguez, Ana
En esta investigación se realizó un análisis bibliométrico de la producción tipo artículo sobre funciones ejecutivas, publicadas durante el periodo 2010-2015 en revistas incluidas en las bases de citación de WoS y SCOPUS. En una primera etapa se hizo un recuento y análisis de los 120 artículos resultantes de la búsqueda en las bases de datos. Teniendo en cuenta los indicadores bibliométricos en los artículos se analizó el año de publicación, país de edición de la revista, número de autores y tipo de colaboración; se encontró que durante el año 2011 se generó el mayor número de publicaciones, con un total de 51 documentos y de acuerdo con la revisión de los estudios sobre funciones ejecutivas publicados, alrededor de 64.1% (n=75) fueron cumplidos con muestras poblacionales, es decir, personas con un normal desarrollo.
Bienestar Laboral y Su Importancia En La Productividad Laboral
(Corporación Universitaria Reformada, 2022) Fernández Suarez, Karen Paola
El presente trabajo de grado analiza la relación entre el bienestar laboral y la productividad en las organizaciones, destacando la importancia de establecer condiciones que favorezcan el desempeño del talento humano. A partir de una revisión teórica y conceptual, se reconoce que el bienestar laboral va más allá de simples beneficios materiales; implica la satisfacción de necesidades físicas, psicológicas y sociales de los empleados, lo cual repercute directamente en su motivación, compromiso y desempeño. El texto resalta el papel de estrategias como la motivación organizacional, la compensación estratégica, el clima laboral positivo y el desarrollo personal y profesional para fomentar una mayor productividad. Se hace énfasis en que el bienestar laboral no debe limitarse a acciones asistencialistas, sino orientarse a una comprensión integral de las condiciones que favorecen el desarrollo humano en el contexto organizacional. Se abordan conceptos clave como el afrontamiento, la psicología positiva, la calidad de vida laboral y la teoría de necesidades de Maslow, argumentando que las empresas deben diseñar programas contextualizados que consideren la realidad de sus trabajadores y promuevan un entorno de trabajo saludable, motivador y participativo. En conclusión, se destaca que la inversión en bienestar laboral repercute positivamente en la eficiencia, la fidelización del personal y la sostenibilidad empresarial.
Calidad de sueño y rendimiento académico: Comparación ente dos jornadas académicas en estudiantes universitarios
(2025) Hernández Cantillo, Gisselle Katherine; Osorio Pérez, Nelly Paola; Marenco-Escuderos,, Ailed Daniela
La presente investigación tiene como propósito analizar la relación entre la calidad del sueño y el rendimiento académico en estudiantes universitarios, teniendo en cuenta la jornada académica diurna y nocturna. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 300 estudiantes de una institución de educación superior (Corporación universitaria Unireformada) de la ciudad de Barranquilla. La calidad del sueño fue evaluada mediante el Índice de Calidad de Sueño de Pittsburgh, mientras que el rendimiento académico se determinó a partir del promedio acumulado de calificaciones. Los hallazgos evidenciaron que una proporción considerable de los estudiantes presenta una calidad de sueño deficiente y que existe una relación estadísticamente significativa, aunque de baja magnitud, entre el sueño y el rendimiento académico. Asimismo, se identificaron diferencias asociadas a la jornada de estudio, lo que resalta la necesidad de promover hábitos de sueño saludables en el contexto universitario. Así mismo, se identifican diferencias asociadas a la jornada de estudio, lo que resalta la necesidad de promover hábitos de sueño saludables en el contexto universitario.
Coercion in psychiatric hospitalization: An interpretive phenomenological analysis of traumas, meanings, and feelings of dehumanization
(2025-11-14) Cueto Estrada, Lorena Margarita; Meriño Ortiz, Julio Cesar; Duque, Hansel; Puerta Pérez, Andrea
La experiencia de coerción dentro de la hospitalización psiquiátrica genera un impacto negativo multidimensional. En este estudio cualitativo se llevó a cabo un análisis fenomenológico interpretativo (AFI) con el objetivo de interpretar los significados atribuidos a los traumas y al sentimiento de deshumanización por parte de pacientes que han sido sometidos a prácticas coercitivas durante su hospitalización psiquiátrica. La muestra estuvo conformada por cuatro participantes a quienes se les aplicó entrevistas semiestructuras, posteriormente analizadas bajo los parámetros de la AFI. Los resultados dieron lugar cinco categorías mayores: contextos previos a la hospitalización, tratamiento intrahospitalario: aspectos negativos y positivos, hospitalización psiquiátrica: experiencia, entorno y personal terapéutico, experiencia de coerción: complejidad multidimensional, y emociones y sentimientos emergentes durante la hospitalización. El análisis de los resultados permitió dimensionar el impacto de la coerción durante la hospitalización psiquiátrica, el cual se tradujo en la no adherencia al tratamiento, en traumas que se mantienen en la vida pos hospitalización, en apatía a futuras hospitalizaciones y al sistema de salud mental. Además, el sentimiento de deshumanización, producido por la experiencia de coerción, pero también por el trato de los profesionales de la salud mental. Se ameritan más investigaciones enfocadas en comprender e interpretar la experiencia de coerción desde la voz de quienes la han vivido y el estudio de alternativas frente a estas prácticas.
Competencias organizacionales en la era de la inteligencia artificial
(2026) Serrano Orellano, Valentina; Parra Fernández, Margel
El rápido avance de la Inteligencia artificial (IA) ha dado lugar a cambios en la sociedad, en el desarrollo organizacional y las competencias requeridas para desempeñar un rol dentro de una compañía. Este ensayo examina de manera critica la implementación de herramientas tecnológicas, sus desafíos ante nuevas estructuras jerárquicas y la reevaluación de competencias necesarias para ejecutar actividades y como desde la gestión del talento humano la IA tiene un papel fundamental para el desarrollo de los colaboradores. Destacando la necesidad de capacitar y la promoción del equilibrio entre las herramientas tecnológicas y el área del talento humano, garantizando confianza y responsabilidad ética a las organizaciones.
Conductas resilientes en jóvenes universitarios en medio de la cuarentena por Motivo del covid-19.
(Corporación Universitaria Reformada, 2021) Sánchez Consuegra, Angie Julieth
El objetivo principal de esta investigación fue describir los efectos de la cuarentena en las conductas resilientes de los jóvenes universitarios de la ciudad de barranquilla, para conocer el impacto psicológico generado por la cuarentena, así como del aislamiento social. Para ello se aplicó a 311 estudiantes de la Corporación Universitaria Reformada, la escala de Resiliencia CD-RISC de Connor y Davidson y escala de satisfacción con la vida de Diener, Emmons, Larsen y Griffin. Los resultados evidencian que hay problemas en las conductas resilientes y en la satisfacción vital de los jóvenes universitarios, que podría deberse al aislamiento social por el covid-19. Se concluye que es necesario continuar indagando sobre variables que ejercen un efecto directo sobre las conductas resilientes y la satisfacción por la vida de los jóvenes universitarios en la actualidad.
Coping Strategies and Academic Burnout in Psychology Students
(Corporación Universitaria Reformada, 2019) Fuentes Sarmiento, Sharif Andrea; De la Hoz Herrera, Leily Edith
Este estudio ha sido desarrollado con el objetivo de establecer si las estrategias de afrontamiento logran predecir las manifestaciones del Síndrome de Burnout académico en estudiantes universitarios del programa de psicología de una institución privada de la ciudad de Barranquilla. A través de un diseño predictivo transversal, se analizó una muestra de 245 estudiantes, entre los cuales se evidencia que experimentan el síndrome, caracterizado por tener niveles bajos de autoeficacia y valores elevados de agotamiento emocional, mientras que el cinismo fue la manifestación menos frecuente. En la muestra predominó el uso de estrategias de afrontamiento como la negación, la reacción agresiva y la evitación emocional. Aunque los datos señalan que el afrontamiento predice las manifestaciones de burnout, el porcentaje de variación del síndrome es pequeño por lo que se asume asociación entre las variables más que relación funcional predictiva.
Del agotamiento al bienestar: Estrategias de desarrollo humano para la gestión del estrés laboral
(2026) Puello Batista, Maira Alejandra; Parra Fernández, Margel
El estrés laboral se ha consolidado como una de las problemáticas más críticas en las organizaciones modernas, con consecuencias directas en la salud integral de los trabajadores y en la sostenibilidad organizacional. Este ensayo analiza el estrés laboral como un fenómeno que conduce del compromiso al agotamiento cuando no es gestionado de manera adecuada, afectando el desempeño, la motivación y el clima laboral. Desde un punto de vista centrado en el desarrollo humano y de una experiencia aplicada en una organización del sector de servicios, se logra identificar las principales causas del estrés laboral en la empresa y se proponen estrategias orientadas a la gestión del tiempo, el fortalecimiento de redes de apoyo, la promoción del bienestar y el uso ético de la tecnología. El análisis se basa en principios que priorizan la dignidad humana y definen la gestión del estrés como una responsabilidad ética y estratégica de las organizaciones. En conclusión, pasar del agotamiento al bienestar es posible cuando se implementan acciones que equilibran la productividad, salud mental y el desarrollo organizacional.
Depresión y rol de género masculino en hombres de Barranquilla
(2026) Cera Lazo, Kevin David; Zapata Jiménez, Iván José; Rambal Rivaldo, Laura; Puerta Pérez, Andrea
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la depresión y el rol de género masculino en una muestra de 200 hombres adultos residentes en la ciudad de Barranquilla, Colombia. El estudio está fundamentado en la premisa de que la adherencia a las normas y valores de la masculinidad hegemónica influyen en la vivencia y manifestación de los cuadros depresivos en hombres. Se empleó un diseño de investigación cuantitativo, de corte transversal y alcance correlacional. Para la recolección de la información se usaron dos instrumentos que miden constructos psicológicos: el Cuestionario de Depresión para Hombres (CDH) y el Inventario de Roles de Masculinidad Hegemónica (IRMH-M) versión reducida. Los resultados evidencian que en un 66,5% la muestra manifiesta niveles depresivos entre medios y altos, destacándose el afecto negativo caracterizado por la irritabilidad, enojo y baja tolerancia a la frustración como dimensión más prevalente de la depresión en hombres de Barranquilla. Y se observó niveles intermedios a la adherencia al rol de género masculino los que están caracterizados por el alcance de logros y estatus. Los resultados sugieren una correlación negativa inversa los hombres con mayores niveles de depresión mostraron menor adherencia a la masculinidad hegemónica.
Effectiveness of the organizational climate in companies
(Corporación Universitaria Reformada, 2019) González Rodríguez, Adriana Carolina; Sarabia Gutiérrez, Dubis Cecilia
El trabajo monográfico analiza la importancia del clima organizacional como un factor determinante en la productividad, la motivación y el bienestar de los trabajadores dentro de las empresas. A través de una revisión bibliográfica, se estudian los conceptos, orígenes y enfoques teóricos que explican cómo las percepciones compartidas del entorno laboral influyen en el comportamiento individual y colectivo de los empleados. Se identifican seis características esenciales que componen un clima organizacional efectivo: la motivación, el liderazgo, la comunicación, el comportamiento organizacional, el sentido de pertenencia y la estructura organizacional. Estas variables, interconectadas entre sí, permiten establecer condiciones favorables para el rendimiento laboral, el cumplimiento de objetivos empresariales y el fortalecimiento de las relaciones interpersonales dentro del entorno corporativo. El estudio resalta que la historia del clima organizacional se remonta a transformaciones sociales y laborales posteriores a la Primera Guerra Mundial, que dieron paso a teorías como las relaciones humanas, la pirámide de Maslow, la teoría X-Y de McGregor y el modelo participativo de Likert, los cuales fundamentan gran parte de los enfoques actuales. Asimismo, se concluye que cada organización debe diseñar y adaptar su clima según sus características culturales, estructurales y humanas, reconociendo el rol fundamental del capital humano como eje central del desarrollo y sostenibilidad empresarial.
La espiritualidad y su impacto positivo en el Desarrollo Humano y Organizacional
(2025) Ampudia Sanes , Betty; Barraza García, Franklin; Parra Fernández, Margel
La espiritualidad, entendida como la dimensión intrínseca del ser humano que lo conecta con un propósito superior, ha cobrado creciente relevancia en los contextos organizacionales contemporáneos. Este ensayo examina el impacto positivo de la espiritualidad en el desarrollo humano y organizacional, a partir de una revisión teórica de autores como Viktor Frankl, Daniel Goleman, Peter Senge, Christina Puchalski, Zohar y Marshall, entre otros. Se analiza la distinción entre espiritualidad y religiosidad, el concepto de espiritualidad laboral, el bienestar integral y las prácticas concretas como el mindfulness y el liderazgo espiritual que favorecen entornos de trabajo más saludables, significativos y productivos. Los hallazgos evidencian que integrar la espiritualidad en las organizaciones fortalece el bienestar emocional, la cohesión de equipos y el desempeño colectivo, constituyéndose en una estrategia ética y operativa fundamental para afrontar la complejidad del mundo actual.
Estilos de crianza, desarrollo psicosocial y adaptación conductual de estudiantes en la Institución Educativa Bicentenario de Soledad
(2026) Martínez Morales, Daniela A.; Rodríguez Vivero, Lea J.; Mieles Quintero, Shadia P.; Escalona Oliveros, Javid F.; Puerta Pérez, Andrea
El objetivo de estudio fue analizar los estilos de crianza aplicados por los padres de los estudiantes de la Institución Educativa Bicentenario de Soledad para el fomento de prácticas de crianza favorecedoras del desarrollo psicosocial y la adaptación conductual saludable; para ello se empleó una metodología mixta aplicando la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg a 137 estudiantes, entrevistas a 74 padres y una intervención-acción participativa para fomentar estrategias de crianza saludable. Los resultados evidenciaron un estilo de crianza mixto con predominio autoritativo, caracterizado por alto compromiso afectivo y control moderado, aunque con limitaciones en la promoción de autonomía. La intervención mostró altos niveles de satisfacción y disposición al cambio por parte de los padres para promover una crianza más saludable. Se concluye que fortalecer prácticas de crianza positivas puede aportar al desarrollo psicosocial y la adaptación social de los estudiantes; sin embargo, se requieren más estudios que establezcan relaciones entre estas variables

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