Facultad de Psicología

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El Aborto desde la perspectiva político, moral y psicológica en los contextos laborales
(Corporación Universitaria Reformada, 2022) Hérnandez Puello, Eder David
Este trabajo de grado aborda el tema del aborto desde una visión integral que abarca los aspectos políticos, morales y psicológicos, con un enfoque particular en los contextos laborales. El objetivo principal es comprender cómo estas dimensiones influyen en la percepción y el manejo del aborto dentro del ámbito profesional. Desde la perspectiva política, se analiza el papel del Estado y la legislación frente a los derechos sexuales y reproductivos de la mujer, identificando cómo las políticas públicas y las posturas ideológicas afectan el acceso al aborto legal y seguro. Se evidencia la tensión entre las leyes vigentes y la realidad de muchas mujeres trabajadoras. En cuanto a la dimensión moral, el estudio explora los juicios éticos que recaen sobre las mujeres que deciden abortar, destacando cómo las creencias religiosas, culturales y personales inciden en la estigmatización del aborto. Se plantea una reflexión sobre la autonomía de la mujer y el derecho a decidir, confrontado con los valores dominantes en la sociedad. Desde el ámbito psicológico, se examinan las consecuencias emocionales del aborto en las mujeres, así como la influencia de los entornos laborales en su salud mental. Se identifican factores como la presión social, el miedo a la discriminación y la falta de apoyo psicológico, los cuales agravan el impacto emocional de esta experiencia. El trabajo concluye que el aborto no solo es un tema de salud pública, sino también un fenómeno complejo que requiere ser abordado con sensibilidad y responsabilidad desde todos los sectores, incluyendo el laboral. Se recomienda promover políticas inclusivas, educación sexual integral y apoyo psicológico para garantizar los derechos y el bienestar de las mujeres en el entorno de trabajo.
Abuse of Institutionalized Elders: Characterization of Abuse Practices and Relationship with Mental Health
(Corporación Universitaria Reformada, 2019) Laguna Ariza, Yohandry; Durán Álvarez, Nubia
El objetivo de este estudio consistió en identificar indicadores de maltrato en ancianos institucionalizados en la ciudad de Barranquilla, definiendo su relación con la existencia de problemas de salud mental. A través de un estudio correlacional simple se evaluó una muestra de 100 ancianos entre quienes se identificó una prevalencia elevada de diferentes conductas de maltrato, siendo las más comunes la negligencia, el maltrato instrumental y la coacción. Aunque no se hallaron promedios elevados de problemas de salud mental, destacó la relación de los síntomas somáticos con el abandono y el maltrato físico. Los resultados de este estudio presentan un problema complejo de salud pública que requiere de acciones enmarcadas en política pública para la protección y bienestar del anciano en condición de institucionalización.
Actitudes negativas hacia la homosexualidad masculina y femenina en estudiantes universitarios de Barranquilla
(Corporación Universitaria Reformada, 2022) Missal Rebollo, Laura Vanessa; Ocampo Buelvas, María Eliz
El objetivo de este trabajo fue establecer si existe diferencia en los niveles de actitudes negativas en relación con la homosexualidad masculina y femenina de acuerdo con el sexo, religión y orientación sexual de estudiantes universitarios de Barranquilla. Para ello realizó una investigación de enfoque cuantitativo de tipo correlacional simple y corte transversal, en un grupo de 303 estudiantes universitarios mayores de 18 años de la ciudad de Barranquilla. A través de una ficha de datos sociodemográfico se caracterizaron a los participantes y con la Escala de actitudes hacia la homosexualidad, se midieron los posibles niveles de actitudes positivas y negativas. Los resultados demuestran que tanto para ambas formas de homosexualidad son los estudiantes hombres quienes marcan la diferencia a la hora de presentar más creencias negativas específicamente marcada por el tipo de orientación sexual más no mostró diferencias significativas entre los niveles de actitudes negativas hacia la homosexualidad masculina y femenina de acuerdo con la religión declarada del sujeto o la de su familia.
Ajuste de la familia y su relación con la regulación emocional de adolescentes ante la pandemia por COVID-19
(Corporación Universitaria Reformada, 2022) Pardo Narváez, Kelly Johana; Sarmiento Sarmiento, Eskarly Judith; López Anaya, Alexander
El objetivo de este estudio fue determinar el tipo de relación existente entre el ajuste familiar y la regulación emocional de los adolescentes de la ciudad de Barranquilla ante la pandemia por COVID-19. Para su alcance, se realizó un estudio empírico, de corte retrospectivo y diseño relacional simple, con una muestra de 313 adolescentes de ambos sexos seleccionados intencionalmente por muestreo online. A los participantes se les aplicaron los cuestionarios APGAR, MOS y un instrumentos ad hoc de clima familiar positivo/negativo. Los resultados demostraron niveles moderados de autorregulación emocional (reevaluación cognitiva y supresión), y una prevalencia alta de familias disfuncionales (39%, n=122). El análisis relacional no reveló asociaciones significativas entre el ajuste familiar y la reevaluación cognitiva, en cambio, los datos demuestran que los adolescentes con mejor ajuste familiar durante la pandemia presentaron una menor tendencia a emplear mecanismos de inhibición de sus emociones.
Ansiedad ante los exámenes y engagement académico en estudiantes universitarios.
(2026) Torres Royelo, Gilary; Salas Caro, Wanerge David; Marenco Escuderos, Ailed Daniela
La inquietud relacionada con las pruebas es una de las expresiones emocionales más comunes en el ámbito universitario, dado su efecto sobre el desempeño académico, la auto-regulación y la salud mental de los alumnos. A pesar de la considerable evidencia internacional acerca de esta situación, en Colombia los estudios que investigan su conexión con variables psicológicas positivas son todavía escasos. En este contexto, el engagement académico se presenta como un concepto importante dentro de la psicología positiva, entendiendo que se refiere a un estado mental marcado por energía, compromiso y concentración en las actividades educativas. El propósito del estudio actual fue determinar la relación entre los grados de ansiedad frente a los exámenes y el engagement académico en estudiantes universitarios de la ciudad de Barranquilla, considerando variables académicas y sociodemográficas como el género y la carrera. La investigación se llevó a cabo con un enfoque cuantitativo, utilizando un diseño correlacional de tipo transversal, con una muestra de 300 estudiantes universitarios seleccionados a través de muestreo no probabilístico por conveniencia. Para recolectar los datos se utilizó el Cuestionario de Evaluación de Ansiedad ante los Exámenes y la escala UWES-S para evaluar el engagement académico.
Bibliometric Review of Production Included in WoS and SCOPUS on Executive Functions Period 2011-2015
(Corporación Universitaria Reformada, 2017) Hernández, Luis; Rodríguez, Ana
En esta investigación se realizó un análisis bibliométrico de la producción tipo artículo sobre funciones ejecutivas, publicadas durante el periodo 2010-2015 en revistas incluidas en las bases de citación de WoS y SCOPUS. En una primera etapa se hizo un recuento y análisis de los 120 artículos resultantes de la búsqueda en las bases de datos. Teniendo en cuenta los indicadores bibliométricos en los artículos se analizó el año de publicación, país de edición de la revista, número de autores y tipo de colaboración; se encontró que durante el año 2011 se generó el mayor número de publicaciones, con un total de 51 documentos y de acuerdo con la revisión de los estudios sobre funciones ejecutivas publicados, alrededor de 64.1% (n=75) fueron cumplidos con muestras poblacionales, es decir, personas con un normal desarrollo.
Bienestar Laboral y Su Importancia En La Productividad Laboral
(Corporación Universitaria Reformada, 2022) Fernández Suarez, Karen Paola
El presente trabajo de grado analiza la relación entre el bienestar laboral y la productividad en las organizaciones, destacando la importancia de establecer condiciones que favorezcan el desempeño del talento humano. A partir de una revisión teórica y conceptual, se reconoce que el bienestar laboral va más allá de simples beneficios materiales; implica la satisfacción de necesidades físicas, psicológicas y sociales de los empleados, lo cual repercute directamente en su motivación, compromiso y desempeño. El texto resalta el papel de estrategias como la motivación organizacional, la compensación estratégica, el clima laboral positivo y el desarrollo personal y profesional para fomentar una mayor productividad. Se hace énfasis en que el bienestar laboral no debe limitarse a acciones asistencialistas, sino orientarse a una comprensión integral de las condiciones que favorecen el desarrollo humano en el contexto organizacional. Se abordan conceptos clave como el afrontamiento, la psicología positiva, la calidad de vida laboral y la teoría de necesidades de Maslow, argumentando que las empresas deben diseñar programas contextualizados que consideren la realidad de sus trabajadores y promuevan un entorno de trabajo saludable, motivador y participativo. En conclusión, se destaca que la inversión en bienestar laboral repercute positivamente en la eficiencia, la fidelización del personal y la sostenibilidad empresarial.
Calidad de sueño y rendimiento académico: Comparación ente dos jornadas académicas en estudiantes universitarios
(2025) Hernández Cantillo, Gisselle Katherine; Osorio Pérez, Nelly Paola; Marenco-Escuderos,, Ailed Daniela
La presente investigación tiene como propósito analizar la relación entre la calidad del sueño y el rendimiento académico en estudiantes universitarios, teniendo en cuenta la jornada académica diurna y nocturna. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 300 estudiantes de una institución de educación superior (Corporación universitaria Unireformada) de la ciudad de Barranquilla. La calidad del sueño fue evaluada mediante el Índice de Calidad de Sueño de Pittsburgh, mientras que el rendimiento académico se determinó a partir del promedio acumulado de calificaciones. Los hallazgos evidenciaron que una proporción considerable de los estudiantes presenta una calidad de sueño deficiente y que existe una relación estadísticamente significativa, aunque de baja magnitud, entre el sueño y el rendimiento académico. Asimismo, se identificaron diferencias asociadas a la jornada de estudio, lo que resalta la necesidad de promover hábitos de sueño saludables en el contexto universitario. Así mismo, se identifican diferencias asociadas a la jornada de estudio, lo que resalta la necesidad de promover hábitos de sueño saludables en el contexto universitario.
Coercion in psychiatric hospitalization: An interpretive phenomenological analysis of traumas, meanings, and feelings of dehumanization
(2025-11-14) Cueto Estrada, Lorena Margarita; Meriño Ortiz, Julio Cesar; Duque, Hansel; Puerta Pérez, Andrea
La experiencia de coerción dentro de la hospitalización psiquiátrica genera un impacto negativo multidimensional. En este estudio cualitativo se llevó a cabo un análisis fenomenológico interpretativo (AFI) con el objetivo de interpretar los significados atribuidos a los traumas y al sentimiento de deshumanización por parte de pacientes que han sido sometidos a prácticas coercitivas durante su hospitalización psiquiátrica. La muestra estuvo conformada por cuatro participantes a quienes se les aplicó entrevistas semiestructuras, posteriormente analizadas bajo los parámetros de la AFI. Los resultados dieron lugar cinco categorías mayores: contextos previos a la hospitalización, tratamiento intrahospitalario: aspectos negativos y positivos, hospitalización psiquiátrica: experiencia, entorno y personal terapéutico, experiencia de coerción: complejidad multidimensional, y emociones y sentimientos emergentes durante la hospitalización. El análisis de los resultados permitió dimensionar el impacto de la coerción durante la hospitalización psiquiátrica, el cual se tradujo en la no adherencia al tratamiento, en traumas que se mantienen en la vida pos hospitalización, en apatía a futuras hospitalizaciones y al sistema de salud mental. Además, el sentimiento de deshumanización, producido por la experiencia de coerción, pero también por el trato de los profesionales de la salud mental. Se ameritan más investigaciones enfocadas en comprender e interpretar la experiencia de coerción desde la voz de quienes la han vivido y el estudio de alternativas frente a estas prácticas.
Conductas resilientes en jóvenes universitarios en medio de la cuarentena por Motivo del covid-19.
(Corporación Universitaria Reformada, 2021) Sánchez Consuegra, Angie Julieth
El objetivo principal de esta investigación fue describir los efectos de la cuarentena en las conductas resilientes de los jóvenes universitarios de la ciudad de barranquilla, para conocer el impacto psicológico generado por la cuarentena, así como del aislamiento social. Para ello se aplicó a 311 estudiantes de la Corporación Universitaria Reformada, la escala de Resiliencia CD-RISC de Connor y Davidson y escala de satisfacción con la vida de Diener, Emmons, Larsen y Griffin. Los resultados evidencian que hay problemas en las conductas resilientes y en la satisfacción vital de los jóvenes universitarios, que podría deberse al aislamiento social por el covid-19. Se concluye que es necesario continuar indagando sobre variables que ejercen un efecto directo sobre las conductas resilientes y la satisfacción por la vida de los jóvenes universitarios en la actualidad.
Coping Strategies and Academic Burnout in Psychology Students
(Corporación Universitaria Reformada, 2019) Fuentes Sarmiento, Sharif Andrea; De la Hoz Herrera, Leily Edith
Este estudio ha sido desarrollado con el objetivo de establecer si las estrategias de afrontamiento logran predecir las manifestaciones del Síndrome de Burnout académico en estudiantes universitarios del programa de psicología de una institución privada de la ciudad de Barranquilla. A través de un diseño predictivo transversal, se analizó una muestra de 245 estudiantes, entre los cuales se evidencia que experimentan el síndrome, caracterizado por tener niveles bajos de autoeficacia y valores elevados de agotamiento emocional, mientras que el cinismo fue la manifestación menos frecuente. En la muestra predominó el uso de estrategias de afrontamiento como la negación, la reacción agresiva y la evitación emocional. Aunque los datos señalan que el afrontamiento predice las manifestaciones de burnout, el porcentaje de variación del síndrome es pequeño por lo que se asume asociación entre las variables más que relación funcional predictiva.
Effectiveness of the organizational climate in companies
(Corporación Universitaria Reformada, 2019) González Rodríguez, Adriana Carolina; Sarabia Gutiérrez, Dubis Cecilia
El trabajo monográfico analiza la importancia del clima organizacional como un factor determinante en la productividad, la motivación y el bienestar de los trabajadores dentro de las empresas. A través de una revisión bibliográfica, se estudian los conceptos, orígenes y enfoques teóricos que explican cómo las percepciones compartidas del entorno laboral influyen en el comportamiento individual y colectivo de los empleados. Se identifican seis características esenciales que componen un clima organizacional efectivo: la motivación, el liderazgo, la comunicación, el comportamiento organizacional, el sentido de pertenencia y la estructura organizacional. Estas variables, interconectadas entre sí, permiten establecer condiciones favorables para el rendimiento laboral, el cumplimiento de objetivos empresariales y el fortalecimiento de las relaciones interpersonales dentro del entorno corporativo. El estudio resalta que la historia del clima organizacional se remonta a transformaciones sociales y laborales posteriores a la Primera Guerra Mundial, que dieron paso a teorías como las relaciones humanas, la pirámide de Maslow, la teoría X-Y de McGregor y el modelo participativo de Likert, los cuales fundamentan gran parte de los enfoques actuales. Asimismo, se concluye que cada organización debe diseñar y adaptar su clima según sus características culturales, estructurales y humanas, reconociendo el rol fundamental del capital humano como eje central del desarrollo y sostenibilidad empresarial.
Estilos de crianza, desarrollo psicosocial y adaptación conductual de estudiantes en la Institución Educativa Bicentenario de Soledad
(2026) Martínez Morales, Daniela A.; Rodríguez Vivero, Lea J.; Mieles Quintero, Shadia P.; Escalona Oliveros, Javid F.; Puerta Pérez, Andrea
El objetivo de estudio fue analizar los estilos de crianza aplicados por los padres de los estudiantes de la Institución Educativa Bicentenario de Soledad para el fomento de prácticas de crianza favorecedoras del desarrollo psicosocial y la adaptación conductual saludable; para ello se empleó una metodología mixta aplicando la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg a 137 estudiantes, entrevistas a 74 padres y una intervención-acción participativa para fomentar estrategias de crianza saludable. Los resultados evidenciaron un estilo de crianza mixto con predominio autoritativo, caracterizado por alto compromiso afectivo y control moderado, aunque con limitaciones en la promoción de autonomía. La intervención mostró altos niveles de satisfacción y disposición al cambio por parte de los padres para promover una crianza más saludable. Se concluye que fortalecer prácticas de crianza positivas puede aportar al desarrollo psicosocial y la adaptación social de los estudiantes; sin embargo, se requieren más estudios que establezcan relaciones entre estas variables
Existential Psycho-Ontophenomenological Approach to Emotion in Jean Paul Sartre: Critical Contributions to Psychology
(2025-04-19) Cueto Pérez, Javier de Jesús; Mass Torres, Leonardo Rafael
El presente estudio tiene como objetivo comprender el concepto de emoción desde una perspectiva psycho-ontofenomenológica en la obra: Bosquejo de una teoría de las emociones (1939) de Jean-Paul Sartre, con el propósito de realizar una aproximación crítica a su relación con la psicología clásica. Para ello, se emplea el análisis de contenido cualitativo, metodología que permite examinar y categorizar los elementos más relevantes en el discurso sartreano sobre la emoción. La muestra está conformada por segmentos específicos del texto de Sartre, seleccionados mediante criterios estratégicos y teóricos, siguiendo las orientaciones metodológicas de Abela. Este enfoque permite identificar las categorías centrales que estructuran la visión sartreana de la emoción y su contraste con enfoques psicológicos tradicionales. El estudio busca contribuir al diálogo entre la fenomenología existencial y la psicología, ofreciendo una perspectiva crítica que cuestione los supuestos de la psicología clásica sobre la emoción a la luz del pensamiento sartreano.
Habilidades directivas en los estudiantes de primer semestre del Programa Administración Marítima Portuaria de la Corporación Universitaria Reformada
(2024) Núñez Arias, Elías; Parra Fernández, Margel Alejandra; Escalona Oliveros, Javid
Las habilidades directivas son todos aquellos conocimientos y capacidades necesarios para el desempeño de cualquier actividad de gestión y liderazgo. Para muchos, poseer estas habilidades es un factor importante para su crecimiento profesional, personal y dentro de un equipo de trabajo. Han sido definidas como un conjunto de capacidades indispensables para el correcto desarrollo del liderazgo en una organización. Estas habilidades son muy diversas y abarcan varios dominios que en conjunto definen cómo se desempeñará una persona en un cargo directivo. Estas diez habilidades, que se dividen en tres categorías denominadas dimensión personal, dimensión interpersonal y dimensión grupal, son distintas, pero están conectadas entre sí para ayudar a la organización a alcanzar sus objetivos. Los estudiantes de I semestre del programa académico de administración marítima y portuaria de la Corporación Universitaria Reformada de Barranquilla, se perfilan en la descripción de competencias de este estudio. Los resultados revelaron que la mayoría de estos estudiantes se encuentran en el cuartil superior, lo que indica que tienen las habilidades gerenciales necesarias para ser líderes efectivos y desempeñarse admirablemente en cualquier organización. En conclusión, con el fin de formar personas que entiendan cómo liderar organizaciones, se muestra que las habilidades directivas y su gran importancia en los programas académicos de las instituciones de educación superior.
Hospital adaptation and implementation of play as an affective intervention method for children at the Juan Domínguez Departmental Hospital.
(Corporación Universitaria Reformada, 2018) Carbonell Redondo, Carolay; Correa Menco, Diana
Esta iniciativa tiene como finalidad brindarles un espacio didáctico a los niños (a) en estancia hospitalaria, en la sala de pediatría del hospital departamental Juan Domínguez Romero en el municipio de soledad, es un proyecto liderado por las practicantes de psicología, donde más de 17 niños y niñas fueron participantes activos de cada una de las propuestas. Desarrollando actividades recreativas y lúdicas, las cuales ayuden al desarrollo de los derechos de los Niños (a) hospitalizados. Con esta labor se busca favorecer la estancia hospitalaria de los pequeños pacientes, estimular la asistencia y participación activa consiguiendo que la sonrisa y la alegría primen para alejarlo del aislamiento que pueda producirle su dolencia y así ayudar a mejorar el estado en el aspecto psico-afectivo del niño hospitalizado.
How Burnout Syndrome Affects Workers in Organizations
(Corporación Universitaria Reformada, 2019) Mendoza Cantillo, Andrea
Desde la perspectiva psicosocial la definición más aceptada sobre el Síndrome de burnout es la propuesta por Maslach y Jackson, la cual designa un estado de agotamiento físico y mental, con un sujeto despersonalizado y desmotivado para trabajar. El síndrome de burnout es un trastorno muy frecuente en el medio Organozacional y en el sector salud, y que hoy en día es cada vez más conocido y diagnosticado. Este trastorno ha tomado tanta importancia que la OMS lo ha catalogado como un riesgo laboral. Esta afección implica casi siempre a profesionales que requieren un contacto directo con las personas y que tienen una filosofía humanística del trabajo; pero por desgracia no sólo afecta al personal que lo padece; sino que secundariamente afecta también a los usuarios que son atendidos por los que lo sufren dicha afección los pacientes de médicos y dentistas afectados
Impacto de la Pandemia por Covid-19 en la Manifestación de Burnout Académico en Estudiantes Universitarios de la Ciudad de Barranquilla
(Corporación Universitaria Reformada, 2021) Celis Álvarez, Yenifer Yiseth; Padilla Borrero, Laura Patricia; Retamozo Zabala, Angie Paola
El objetivo de este estudio consiste en evaluar el impacto de la pandemia por COVID-19 en la manifestación de burnout académico en universitarios, considerando la obligatoria transición académica a medios virtuales. Se empleó un diseñó predictivo trasversal con 201 universitarios, quienes diligenciaron un formulario en línea constituido por el Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) y un cuestionario ad hoc que evalúa el impacto en educación, salud mental y el aprendizaje producto de la transición a la virtualidad académica. Los datos se analizaron mediante la creación de modelos de regresión categórica. Se observan niveles medio-altos para las dimensiones del impacto de la virtualidad por la COVID-19 y el síndrome de burnout en los estudiantes; los modelos predictivos indican que variables como poca participación en clase, baja comprensión, mayor estrés que en clases presenciales, desagrado por la virtualidad, entre otras, son predictores modestos de las dimensiones de burnout (cinismo y eficacia).
Importancia De La Motivación En Los Docentes En Las Escuelas
(Corporación Universitaria Reformada, 2022) Vega Sanmartín, Daniela Patricia
Este ensayo analiza la importancia de la motivación en los docentes y su influencia directa en el desempeño académico y emocional de los estudiantes. La autora, a partir de su experiencia profesional en instituciones educativas, identifica una preocupante ausencia de apoyo psicológico tanto para los alumnos como para los maestros. Se evidencia que los docentes, además de cumplir su labor pedagógica, asumen funciones de orientación sin contar con la formación adecuada, lo que genera sobrecarga emocional, estrés y desmotivación. Se resalta que factores como la violencia intrafamiliar, el contexto socioeconómico, el bullying, y la falta de recursos en las escuelas afectan no solo a los estudiantes, sino que terminan influyendo en la salud mental y motivación del docente. Además, se identifican causas externas como la baja remuneración, la desvalorización de la profesión, el irrespeto de estudiantes y padres, y la politización del acceso a cargos docentes. El trabajo subraya cómo la falta de motivación puede desencadenar el síndrome de burnout, afectando la salud física y mental de los maestros, deteriorando el ambiente escolar y disminuyendo la calidad educativa. Se concluye que las instituciones deben asumir un rol más activo en garantizar el bienestar emocional de sus docentes, incluyendo apoyo psicológico, reconocimiento de su labor y estrategias preventivas frente al desgaste profesional.
Influencia de la familia en los procesos de resocialización de las PPL (personas privadas de la libertad) en la cárcel modelo de Barranquilla
(2025) Morán Agudelo, Gloria Daniela; Aguilar Duncan, María José; Sandoval Consuegra, Yerson Rafael; Escalona Oliveros, Javid; Barreto Marrugo, Raúl
La presente investigación tuvo como propósito analizar la influencia de la familia en el proceso de resocialización de personas privadas de la libertad (PPL) en la Cárcel Modelo de Barranquilla. Este se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de corte fenomenológico, donde buscó comprender el significado que las experiencias familiares adquieren para los internos durante su proceso de reclusión y reintegración. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a ocho hombres privados de la libertad, seleccionados mediante criterios de disponibilidad y participación voluntaria. Los datos obtenidos se organizaron mediante categorías temáticas emergentes, lo que permitió interpretar los relatos de los participantes a partir de sus percepciones, emociones y vivencias. Los resultados evidencian que el apoyo familiar, tanto emocional como material, favorece la estabilidad psicológica, la motivación para participar en programas de rehabilitación y la construcción de un proyecto de vida fuera del delito. Aquellos internos que mantienen vínculos familiares sólidos expresan una mayor disposición al cambio, esperanza y proyección positiva hacia su vida en libertad, mientras que la ausencia de este respaldo se asocia con sentimientos de soledad, desmotivación y mayores dificultades de adaptación al entorno penitenciario. De esta manera, la familia emerge como un factor protector esencial dentro del proceso de resocialización, porque fortalece el sentido de pertenencia, la responsabilidad y la expectativa de reinserción futura. Se concluye que considerar a la familia como actor clave en las políticas penitenciarias y en las estrategias institucionales de reintegración social puede favorecer la disminución de la reincidencia y potenciar la adaptación comunitaria de las PPL.

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