Caracterización de Material Pedagógico de Texto para la Enseñanza de Piano: Bellas Artes y Emas

Abstract

Esta investigación plantea determinar las características de los materiales pedagógicos utilizados por los profesores para la enseñanza de piano en la facultad de Bellas Artes y la Escuela de Música Alvin Schutmaat, al igual que los métodos y repertorios empleados en la enseñanza y aprendizaje. El objeto de estudio fue escogido debido a la relación del investigador con los sitios y los intereses de esta investigación. En la metodología fueron utilizadas entrevistas, fuentes bibliográficas y el método Big 6TM, empleado para búsqueda y organización de información. Este permitió determinar las tareas para realizar, la estrategia para buscar información, la localización, acceso y uso de la información. Como resultado se pudo llegar a determinar, repertorios, materiales pedagógicos y prácticas de enseñanzas.

This research intends to determine the characteristics of the teaching materials used by teachers to teach piano at the Facultad de Bellas Artes and the Escuela de Música Alvin Schutmaat, as well as the methods and repertoires used in teaching and learning. The object of study was chosen because of the researcher's relationship with the sites and interests of this research. The methodology used interviews, bibliographic sources and the Big 6TM method, used to research and organize information. This made it possible to determine the tasks to be performed, the information search strategy, the location, access and use of information. It was thus possible to identify repertoires, teaching materials and teaching practices.