Teología

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Estrategia Pedagógica para adolescentes migrantes venezolanos del Colegio Líderes Siglo XXI de Soledad Atlántico a partir de la Teología de la Esperanza
(Corporación Universitaria Reformada, 2022) Conrado Sanjuán, Etilbia; Pacheco De Pauliz, William Giovanni
Esta investigación estuvo centrada en una de las grandes problemáticas sociales que vive nuestro país y que tuvo por actores principales a los migrantes venezolanos en especial a los adolescentes que estudian en el Colegio Líderes siglo XXI del municipio de Soledad, Atlántico. Se desarrolló desde la investigación cualitativa preferencialmente la Investigación Acción Participativa y con el enfoque fenomenológico y crítico social, que generó a partir de la Teología de la Esperanza de Jürgen Moltmann; una estrategia pedagógica basada en diez talleres, cuyo objetivo es ayudar a estos adolescentes a reencontrarse consigo mismos y que contribuya al restablecimiento de su bienestar social, económico, psicológico y pedagógico. Esto conlleva a un renacer de la fe acompañado de esperanza, sueños y confianza para que construyan sus proyectos de vida. Este estudio se constituye en uno de los primeros acercamientos en el campo de la migración venezolana y la infancia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje en los espacios educativos.