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    Implementation of actions aimed at improving and/or eradicating critical points in the municipality of Juan de Acosta Atlántico.
    (Corporación Universitaria Reformada, 2024) Rolong Púa, Natalia; Paternostro Leones, Cristian
    La erradicación de puntos críticos de residuos sólidos ha jugado un papel fundamental en la protección de la salud humana y el entorno natural, por lo tanto este proyecto se centra en la erradicación de puntos críticos de residuos sólidos en el municipio de Juan de Acosta, Atlántico, Colombia, donde la acumulación descontrolada de residuos sólidos ha generado problemas ambientales significativos, afectando tanto la salud pública como la biodiversidad local, debido al aumento del turismo en la región, la carencia de conciencia ambiental, se busca implementar acciones concretas en articulación con InterAseo E.S.P., una empresa dedicada a la gestión de residuos, para identificar y abordar las causas subyacentes de esta problemática, promoviendo la educación ambiental y la participación comunitaria, con el objetivo de mejorar el entorno natural y fomentar un desarrollo sostenible que beneficie a la comunidad y proteja los recursos naturales.
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    Design of strategies for improving the recyclable solid waste collection system with the support of professional recyclers in the Villa Muvdy neighborhood in the municipality of Soledad Atlántico.
    (2024) García Arroyo, Andrea; Serje Martínez, Luis; Sulbaran Siado, Sofía
    El presente documento aborda la gestión de residuos sólidos aprovechables en el barrio Villa Muvdy del municipio de Soledad, Atlántico, destacando la obligatoriedad de las entidades territoriales de contar con un Plan Municipal para la Gestión Integral de Residuos Sólidos. Se propone una metodología mixta de investigación para analizar el comportamiento de las empresas recolectoras y los recicladores en el área de estudio, así mismo se busca diseñar estrategias para mejorar el sistema de recolección de residuos sólidos aprovechables en el barrio Villa Muvdy, involucrando a los recicladores de oficio, se justifica la importancia de mejorar la gestión de residuos para reducir impactos negativos en la salud, el medio ambiente y la economía. Se identifican problemas como la falta de un sistema de recolección adecuado, la informalidad de los recicladores y la falta de conciencia ambiental en la comunidad, además se proponen soluciones como la separación en la fuente, actividades de concientización y la creación de centros de acopio, también se destaca la importancia de la articulación de actores como la comunidad, la empresa prestadora del servicio de aseo, autoridades ambientales y asociaciones de recicladores. Se proyectan beneficios como la reducción de la contaminación ambiental, la conservación de recursos naturales y la generación de empleo. Y sea concluye que el manejo integrado de residuos sólidos es fundamental para mejorar la calidad del medio ambiente y la calidad de vida del ser humano, se ofrecen recomendaciones basadas en diversas fuentes bibliográficas, no obstante, se mencionan resultados de investigaciones previas sobre exposición a contaminantes, falta de participación comunitaria e ineficiencia en la gestión de residuos sólidos, así como aspectos legales relacionados con esta gestión.
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    Designing environmental education strategies to strengthen environmental literacy among fifth-grade students at the José Antonio Galán Educational Institute.
    (Corporación Universitaria Reformada, 2023) Barrios Hinestroza, Jhojan Adrián; Narvaez Mercado, Karen Marcela
    La contaminación de los recursos y su manejo inadecuado son asuntos que nos impactan a todos. Por lo tanto, es crucial que desde temprana edad se ofrezca una educación y formación en cuestiones ambientales y sociales, ya que son fundamentales para construir comunidades sostenibles. El objetivo de este proyecto es implementar estrategias didácticas en educación ambiental para fortalecer la cultura ambiental en niños, por lo cual se tomó una población de 20 estudiantes de quinto grado del I.E.D. José Antonio Galán de Barranquilla, utilizando una metodología cualitativa que demostraron que antes de implementar algunas actividades de la guía los estudiantes tuvieron dificultad para definir temas como medio ambiente, recursos naturales y contaminación, posterior a las actividades se demostró un impacto significativo en la concienciación, comprension y acción ambiental por parte de los educandos.