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Ítem Cultura de seguridad digital en estudiantes universitarios: Estudio descriptivo en la Corporación Universitaria Reformada (CUR)(2025) Altamar Julio, Orlando; Bolaño Serna, Jesús; Quant Colpas, Jonathan; Domínguez, HernandoLa seguridad digital se ha convertido en un elemento fundamental dentro de los entornos educativos contemporáneos, especialmente debido al uso constante de plataformas virtuales, redes sociales y sistemas académicos en línea. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de cultura de seguridad digital en los estudiantes de la Corporación Universitaria Reformada (CUR). El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto de tipo descriptivo y exploratorio, utilizando como instrumento principal una encuesta estructurada aplicada a estudiantes de diferentes programas académicos, con el fin de identificar sus conocimientos, percepciones y hábitos relacionados con la protección de la información en entornos digitales. Los resultados evidencian que, aunque la mayoría de los estudiantes reconoce la importancia de proteger su información personal en internet, existen debilidades significativas en las prácticas preventivas. Entre los hallazgos más relevantes se destaca que una proporción considerable de estudiantes cambia sus contraseñas con poca frecuencia, presenta dificultades para identificar intentos de phishing y no ha recibido capacitación formal en seguridad digital. Asimismo, se identificó una brecha entre la percepción del riesgo y el comportamiento real de los usuarios, lo que incrementa la vulnerabilidad frente a amenazas como el robo de información, la suplantación de identidad y el acceso no autorizado a cuentas personales. A partir de estos resultados se propone una estrategia institucional de sensibilización denominada “Conectados con Seguridad”, orientada a fortalecer la cultura de seguridad digital mediante campañas educativas, talleres formativos y acciones de concienciación dirigidas a la comunidad académica. Se concluye que el nivel de cultura de seguridad digital en los estudiantes es moderado y requiere el fortalecimiento de procesos formativos que promuevan hábitos responsables y seguros en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.Ítem Desarrollo de una aplicación web para la detección automatizada de vulnerabilidades de inyección SQL, con generación de reportes y simulación de ataques en entornos controlados(2025) Espinoza Ríos, Valentina; Pérez Quiroga, Sebastián; Domínguez Gutiérrez, HernandoLa seguridad de las aplicaciones web representa uno de los mayores desafíos de la era digital, siendo la inyección SQL (SQL Injection) una de las vulnerabilidades más críticas según el OWASP Top 10, debido a su capacidad de comprometer la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información. Ante la necesidad de herramientas que combinen la detección automatizada, la simulación de ataques y la generación de informes, el presente proyecto propone el diseño e implementación de una aplicación web que integra un backend en Python y Flask, un frontend en React y SQLMap como motor de análisis, permitiendo identificar vulnerabilidades SQL en entornos controlados de forma ética y responsable. El sistema fue desarrollado bajo la metodología ágil SCRUM y validado en un entorno local con vulnerabilidades intencionales, alcanzando un nivel de madurez tecnológica TRL 4. Los resultados evidenciaron su capacidad para detectar vulnerabilidades, clasificar niveles de riesgo y generar informes estructurados, mostrando un desempeño comparable al de herramientas como OWASP ZAP y Acunetix. El proyecto se alinea con la Ley 1273 de 2009, la Ley 1581 de 2012 y estándares internacionales como ISO/IEC 27001:2022 y OWASP Top 10, lo que refuerza su pertinencia normativa y académica.