Examinando por Autor "Acosta Araujo, Yesenia"

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Cultural immersion as a strategy for teaching Spanish as a foreign language
(Corporación Universitaria Reformada, 2019) Acosta Araujo, Yesenia; Steffanell Ballesteros, Germán
La inmersión cultural es necesaria para que un docente pueda desempeñarse en la enseñanza de una lengua extranjera (LE). Como estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Bilingüe - Español e Inglés se percibió en las practicas que las estrategias implementadas por los docentes de LE no eran suficientes para alcanzar el nivel deseado. Por lo tanto, el objetivo propuesto fue describir la inmersión cultural como estrategia significativa para la enseñanza del español como lengua extranjera. Para esto, se requirió identificar la experiencia de inmersión como una estrategia pedagógica que relaciona de manera pertinente la cultura y el aprendizaje lingüístico, caracterizar la contribución de la inmersión en relación con los elementos culturales y el aprendizaje de una LE, e identificar la inmersión cultural como estrategia motivadora en el aprendizaje del español como LE. Esta investigación se ha sustentado con diferentes aspectos teóricos que hablan de lo importante que es la interacción lingüística mediante el intercambio cultural a la hora de aprender una LE. Se concluye que para lograr un nivel alto en el idioma que se quiere aprender en este caso el español, se debe reconocer en la comunicación elementos sociales y culturales e integrar en el saber cultural a la enseñanza de la lengua extranjera.